Propuesta Pedagógica:
Webques.- Significa indagación, investigación a través de la web; originalmente fue formulado a mediados de los noventa por Bernie Dodge (19095, 1998, 1999) (Universidad de San Diego y desarrollado por Tom March (1098,2000). Consiste basicamente en pesentar un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos establecidos a través de la WWW; realizarlo en pequeños grupos ( en papael o en formato digital ) utilizando los recurso ofrecidos de internet.
Con base en lo anterior se responde la siguiente pregunta pregunta:
1. ¿ Por qué se considerán constructivistas?
Es constructivista, porque, le permite crear al alumno, sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, proporcionándole una serie de herramientas e instrumentos, que lo motiven a mantener sus ideas en constante evolución y siga aprendiendo. Se trata, de que manera didáctica traten de analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar, valorar, etc.; germinando el proceso y pensamiento de alto nivel (J. Adel 2002).
2.¿ Cuál sería el mejor método para evaluar proyectos de este tipo?
A través de las Estrategias de Uso, pues de acuerdo a lo que se menciona en las lecturas, es los más aconsejable, pues estan dentro del Modelo NOM, considerando que el aprendizaje basado en el uso autónomo de los recursos digitalaes, puede ser invariablemente de gran utilidad para cualquier asignatura y con contenidos curriculares básicos. Asimismo, en este tenor, la mayoría de estrategia no requiere, el saber programar o modificar contenidos ya establecidos, pues se ubica en el nivel de uso.
todas ella, como lo menciona el Dr. Gándara, estan destinadas a ser a un grupo de apoyo para el docente, además su orientación es mixta. En un momento dado, no importa por el que se decidan, si por las Webquest, bueno se tendrá que realizar un proceso más complejo y completo, cumpliendo los siguiente puntos:
a) Introducción.
b) Tarea
c) Proceso
d) Evaluación
e) Créditos
f) Conclusión
Mientras que las Miniquest, que se guia primordialmente, por la idea central o disparadora y por el mínimo de tiempo a utilizar para su preparación; este proceso normalmente se lleva dos semanas con sesiones de 50 minutos, para personas que no estan familiarizadas con este medio. No por ello, significa que no se deba, analizar, evaluar y ser creativos; así que esta estrategia consta de tres pasos:
1. El escenario (problema y pregunta esencial).
2.Tarea (Información a recuperar)
3. El Producto (respuesta adecuada al probleama).
3. ¿Qué competencias requiere el profesor para el desarrollo de webquest o miniquest?
Primeramente, que no haya, negatividad al acercamiento y uso de la tecnologia, se involucren en las herramientas auxiliares que se ofrecen a través de internet; que busques alternativas de estrategias de uso (aunque de miedo). Reiterando que investiguen cuantos contenidos digitales existen para el aprendizaje. Puestas estrategis de uso son mixtas y libres.
4.¿Cuál es el significado pedagógico, en las webquest, de la pregunta generadora?
"Qué el problema es de estrategia de uso"´
Y para ello, se requiere de una pedagogía que sea compatible con muchas otras; pues "toda experiencia es, potencialmente una experiencia de aprendizaje". (Dr. Gándara)
!Hola!
María Isabel, Mayra Aguilar, Rdrigo J. Alvarez; pongo esta información para su consideración, espero su respuesta. Saludos
Ma. J. Andrea Carranza Guerrero
mcarranza@cecte.ilce.edu.mx
Twtter: Andrea_ilce
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